Estrategias docentes para un aprendizaje significativo, una interpretación constructivista
Por: Díaz Barriga Arceo, Frida
Editor: México McGraw-Hill 1998Edición: 1ra. edDescripción: 232 Páginas 20X27 ctmsISBN: 9701018982Tema(s): APRENDIZAJE
| APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO | APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO | CONSTRUCTIVISMO | ESTRATEGIAS DOCENTESClasificación CDD: BESED/M02151
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Signatura | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libros
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Biblioteca Esp. Facultad de Educación | M-1773 (Navegar estantería) | 1 | Disponible | Primer piso | BESED/M02151-1 | |
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Libros
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Biblioteca Esp. Facultad de Educación | M-2266 (Navegar estantería) | 2 | Disponible | Primer piso | BESED/M02151-2 | |
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Libros
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Biblioteca Esp. Facultad de Educación | M-2528 (Navegar estantería) | 3 | Disponible | Primer piso | BESED/M02151-3 |
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